The Human Body Systems
Theme: Who we are Central idea: Humans are an intricate system that needs care. The focus of this unit was for students to learn basic...
Earth and the Universe
Theme: Where we are in place and time Central idea: Earth relies on a vast and complex universe to survive. Lines of Inquiry: Composition...
從空中看地球之我見
在第二單元「我們身處的時空」當中，總結性評量的任務緊扣中心思想Earth relies on a vast and complex universe to survive，學生們透過親手製作太陽系星球的模型，了解其組成的形式，以及地球在其中的位置和地位，進而思考身為地球上的...
家庭生活記趣
◆中心思想：人體是一個需要照顧的系統。 ◆概念：責任、連結 ◆步驟： 1) 計畫：孩子們已經知道要照顧自已身體和心靈，而良好的家庭生活能有益於我們的身心平衡，因此請孩子們寫下印象最深刻的家庭記趣(旅遊或是日常生活點滴)，說明和家人之間的愛與連結，還有自己在家中的責任。 2)...
媒體能影響人們的決定
◆中心思想：媒體具有影響人們的決定。 ◆概念：觀點、功能 ◆步驟： 1) 計畫：採訪社區之人物或單一事件 (無名英雄的榮譽事蹟、需要幫助的事情)學生訂定主題與老師討論，確認後再執行。 2) 採訪寫作：學生訪談人物，與訪談者及環境拍照，並寫下訪談故事，及自己的反思 3)...
Help Nepal
Theme: How we organize ourselves Central idea: Money is a human-made system that helps value goods and services." The fourth grade...
Technology guides us
"Technology can guide our understanding of the world," this was the central idea that our fifth graders explored into in the beginning of...
Goods and Services: A Reflection
Because the central idea of the unit is "Money is a human-made system that helps value goods and services," our summative assessment was...
世界如何運作: 未來家庭
中心思想: 科技將引導我們理解社會的進步，科技也影響了這個宇宙。 隨著時間的流逝，地球已經到了二十一世紀末。人類的科技也跨入新的紀元。家庭主婦不用再辛苦的做家事，郵差運送貨物也方便多了。醫學科技更是突飛猛進，醫院裡多了「機器人醫師」。 有了這些新科技，生活變得更便利。...
Money, Money, Money
在第四單元「How we organize ourselves」議題：「Money is a human-made system that helps value goods and services. 」的探究中，孩子們首先從錢幣的外觀(Form)、制度(Form)、兌換...
