SY113-1 Kindergarten Open house
單元 ：我們如何組織自己 中心思想：隨著身體和心智的成長，我們組織並調適自己在不同的團體中所扮演的角色。 這次幼兒園的Open house， 我們結合Unit所學， 探索與認識身體與感官、發展各項的運動技能，還有平日的英文學習和福祿貝爾恩物的操作，透過分組活動，孩子們和父...
2024 National Day Celebration
Celebrating National Day (Double-Ten Day) , is always a tradition of Taipei Kuei Shan School. This year, we had a variety of programs,...
PYP/DP I Campus Exploration Project
This event offered an opportunity for students to deepen their understanding about the learning environment around them so that they may...
幼兒園-福祿貝爾恩物創作
主題：我們如何表達自己 - How we express ourselves 中心思想：探究故事角色讓我們了解牠們的行為，並用創意的方式表達故事角色 在奎山，福祿貝爾恩物的教學向來是學校所重視的課程，而幼兒園中有三大特色，一是「發展自理能力」，二是「發展兩種語言」，三是「發...
幼兒園：「世界如何運作」- 總結性評量
在這個單元中，孩子們從幼兒園精心設計的學習活動，深入探索了「世界如何運作」這一主題。透過探索水的循環、水的三態等概念，他們不僅僅是在知識層面上的學習，更是藉由豐富的實驗，將抽象的概念變得具體而生動，在單元結束時，孩子們運用各種表達方式來呈現自己在這個單元中的學習。...
Kindergarten Goes to Deer Dear Ranch
The Kindergarten Wednesday Afternoon English Program students went to Dear Deer Ranch for experiential learning. They got to feed and...
幼兒園-動物探究成果發表會 Kindergarten Research Report SY112-2 2024.05.17
主題：我們如何表達自己 - How we express ourselves 中心思想：探究故事角色讓我們了解牠們的行為，並用創意的方式表達故事角色。 什麼是“表達”呢？ 我們可以“如何表達自己”？ 團討中孩子們說到，可以用畫圖、肢體動作、恩物的創作以及我們平時的摺紙工、手...
Pre-Kindergarten: 一起認識水循環！
Unit 5 : How the world works 世界如何運作 中心思想：探索水循環可以揭示我們周圍的變化模式。 在這個單元中，我們探究了各種跟「水」有關的大小事。中班的孩子透過各樣的實驗、觀察來探索認識水的特性。其中，我們想知道身邊的水會跑去哪裡，於是我們把水杯放...
幼小銜接
幼小銜接不僅僅是孩子的課程，也是家長們的課題。 透過小學教學團隊的介紹，從品格教育到教學活動，還有生活的細節與對孩子的期待等，方方面面，細細的與在場的家長們娓娓道出，使家長們深入理解奎山使命宣言「T.R.U.T.H.」的意涵；看到奎山團隊在教學上的豐富與創新；認識奎山師生如...
SY 2023-2024 Student-led Conferences
Parents and Students were invited to attend this year’s student-led conferences for Kindergarten to Grade 4 students, they were held on...
