The Beauty of Taiwan
Theme: Where we are in place and time Central Idea: Exploring our place in the world helps us understand the beauty around us. In this...
臺灣小達人
第二單元主題:我們身處的時空 中心思想:探索我們的世界，將有助於我們了解生活周遭人事物的美。 探究線: 學習探究和發現 認識生活周遭的動植物 發現台灣有名的地方與美食 總結性評量:臺灣旅遊小書 在第二單元中，透過繪本「我的台北」，讓學生們認識我們居住的城市-臺北市，繪本中鮮...
Science Fair!
Theme: "How the world works" Central idea: Exploring the properties of matter can help us understand the nature of the scientific process....
Human Adaptation: Houses
The second graders recently completed their fourth unit under the theme “Where we are in place and time.” This unit mainly talked about...
合作的意義
第四單元:我們如何組織自己 中心思想:合作是達成團隊任務的必要因素 這單元的教學活動多元且精彩，孩子也從做中學體會團隊合作的意義: 我們進行了團隊合作遊戲、雞蛋降落典禮、特別來賓分享(開餐廳分享:葉玨聖先生)、大露營及開餐廳等活動。讓每個孩子都在活動中親身體驗如何透過合作組...
我們身處的時空: 適應和遷徙
在下學期的第一個單元裡，二年級的學生透過多元探究的方式，學習到了人類因為環境而產生了遷徙的行為，為了讓學生明白「遷徙」這個概念，我們邀請到了林可晴的爸爸與媽媽、勞培珉的爸爸和張世沛的媽媽到班級中與學生們分享自己的搬家經驗，藉由這些生活故事的分享，學生更加清楚了的明白人類遷徙...
I'm a Little Seed
As the first graders have learned how plants have specific needs in order to survive and grow healthy, they also began to learn how to...
如何表達自己之旅
如果能讓孩子不認為自己在學習，而是在玩的時候，應該讓孩子最能夠吸收的教育模式。這次的課程我想是相當成功的達成了這個目標。如何有效而且準確的表達自己的想法，對於三年級的學生來說是件抽象而且難以達成的事情，但是由淺入深的系統性課程，卻幫孩子能夠逐漸建立信心還有幫助孩子慢慢掌握自...
We Love Taiwan!
First grade students learned more about the treasures of our beloved country, Taiwan, as they explored the central idea "Exploring our...
How does the world work?
Have you ever wondered how the world works and how important light is to our daily lives? Can you imagine a day without light or...
