G2 Chinese : 詩歌探究與創作
這一學期,我們開始學習「弟子規」。從「總敘」開始,先與同學查字典,找出文本中正確的讀音和字義,再試著用找到的資訊,將古文轉譯成白話文,表達文本想傳達的意思。 這是一個很好的開始,因為我們正在用「古詩文」幫助學生建構正確的學習態度與合宜的道德倫理觀。...
PYP Chapel : More Good Days!
Students are back in Kuei Shan, ready to kick-start new semester with full of energy and creativity! During praise and worship, students...
G1- Chinese Culture : 創作自己的小童詩
一年級的小朋友藉由朗讀、圖畫的方式來賞析傳統詩詞的美,以遊戲、歌唱等有趣的方式來背誦古詩文、認識文字藝術,最後也用自己的話語創作出屬於自己的小童詩。真的是很厲害!
G3 Visual Arts: Symbolic Collage
Central idea: Family culture and values have an important impact on who we are. Unit: Who we are Project: Symbolic collage Activity...
SY111 G1注音符號闖關活動
Unit 2: Sports is a way of expressing our confidence, mental well-being and sense of community. 第二單元:運動是表達自信,身心健康及社區意識的一種方式。 Theme:How We...
2022 Thanksgiving Chapel
On Thanksgiving Day, PYP students gathered to celebrate by grade level. Students shared what they are thankful for and indeed there are...
G2 VA : 抽象畫之父康定斯基
Grade Two Visual Art WWA 抽象畫之父康定斯基 在這單元中,我們使用基本形狀(如圓形、三角形和矩形)創建一個超級簡單的抽象藝術作品,這些形狀相互重疊以創建新的抽象形狀。然後,我們用不同的顏色填充每個形狀。 塗鴉繪畫藝術
2022 PYP Sports Day
On a lovely Saturday morning, these young fighters all walked in to the school with joyful rhythm and smiley faces. Because they know...
G2 Music 吹奏直笛:練習氣息與指頭的完美配合
中心探究思想:那些「探索激勵我們的人」,並不斷思考「如何把笛子吹得優美」。 這一陣子,我們正努力學習直笛。四個氣孔、四種指法,分別是G,A,B,D這四個音。看似簡單,卻需要穩定的氣息和靈巧的指頭,才能順利完成一首歌曲。我們已經學了[瑪莉的小羊]、[輕輕聽]以及[耶穌愛我],...
G3 Math-Subtraction Up to 10,000
The Concrete, Pictorial, Abstract (CPA) approach uses physical and visual aids to help students learn abstract topics. This approach...