幼兒園 ：「世界如何運作」- 世界水資源活動

   在「世界如何運作 How the world works」單元中，我們聚焦在“水”的探究，藉由繪本「小水滴的旅行」了解水的循環過程以及熱能對水的融化、蒸發、冷凝和凍結的影響。同時也在教室分組進行水的實驗，有彩虹橋、降雨、水蒸發、溶解、表面張力、浮與沉..等實驗，學生們化做小小科學家提出問題、進行預測、實驗並觀察紀錄，對水有更深一層的認識。

       期間適逢3/22世界水資源日，透過活動讓學生更加了解水資源的重要性並有省水意識進而在日常生活中實踐省水。

世界水資源日活動

• 取水之路：學生在烈日下體驗肯亞小孩辛苦提水的路程，知道水資源的重要性。

五歲的齊魯Cheur，家住肯亞，每天一早要和家人走六公里的路去取水，取得的水混濁又不乾淨，衛生堪憂，他最大的希望就是他的國家有乾淨的水可以使用。

• 水庫水量告急：下雨了下雨了，大家拿著水杯接水，接到的水有多少呢？

水庫明明很大也都有下雨，為什麼我們的水還是不夠嗎？中部日月潭的九蛙疊像露出，水位拉緊報令人擔憂。原來如果雨沒有降在正確的地方（水庫）我們就都還是會面臨缺水的危機。

• 地球上的水資源：地球上只有這1％珍貴的水，我們更要好好的珍惜使用。

你知道地球上可以用的水是多少嗎？全球水量=海水＋陸地上的水，其中海水就佔（97％）而陸地上的水佔（3％），其中可以被人類直接利用的只有（1％），這1％珍貴的水我們一定要好好善用它才是。

• 墨西哥灣漏油事件：學生體驗清理油污和髒污的水，救出海底生物玩具並將清洗乾淨。

墨西哥灣鑽的油露出覆蓋了海平面，導致大量的海底生物死亡，海鷗、鵜鶘也因此生病了，污染的海水很難清除，需要很長的一段時間才能恢復，我們一定要好好愛護海洋。