PreK: 讓我們用感官來體驗世界

在第一單元「我們是誰─五感」的探究課程中，孩子們有了美好的學習展現！

在導入的部分，老師帶著孩子們在奎山的校園自然環境中盡情探索，運用自己的感官來看一看、聽一聽、觸摸、踩踏、擁抱學校的戶外環境，在過程中，孩子們都有了全新的體驗，也藉著這樣有意義的活動，展開了一連串的探究學習。

為了幫助孩子建立對身體和感官的意識，老師帶領孩子們繪製身體大圖，透過一比一的身體大圖，孩子能更清楚的認識自己身體的各個器官與部位。接著，我們延伸帶領孩子繪畫個人自畫像的活動，這可能是第一次孩子靜下心來、細細觀察自己的五官，看著孩子在鏡子前擠眉弄眼真的十分有趣！透過繪畫的方式，也幫助孩子紀錄並統整自我概念。

在開始對自己的感官與身體部位有概念後，藉由一連串的探究活動，孩子們能有機會更深入的進行感官體驗。如：運用視覺觀察三原色的變化與生活中的形狀；運用聽音辨位的活動與樂器演奏來統整聽覺感受；在聞香大會的活動中體驗用嗅覺來辨別不同的味道；在蒙著眼睛、捏住鼻子的狀況下品嘗食物的味道；將手伸入神秘箱中體驗不同的觸覺感受...等。

在每一次的探究活動後，老師都會帶領孩子統整、記錄下自己的感官感受，並製作「我的感官小書」。最後，孩子們都深刻體會到五感的重要性，並且決定好好珍視自己的寶貴的身體，並保護自己的五官！