Chinese Classic Rhymes 創作兒歌
大班-兒歌
在「我們如何表達自己-故事中心獅子大王」的單元裡，孩子們繼先前各動物的探究、KWL與找尋答案、展示成果，對於故事中的動物角色已有了相當的認識，配合中心思想及主要概念--形式、觀點、我們嘗試讓孩子在校本課程中的「兒歌」進行創作，透過教師的引導，小組間相互討論，思考動物的特徵、生長環境與習性…等，一開始學習用詞語以及句子來描述，進而提升到創作兒歌所需的格式與音韻，這樣來來回回的腦力激盪，共同製作出屬於各動物特色的兒歌。
這是孩子們的新嘗試，在過程中發現每組的創作與想法都很精采，各組的兒歌也將會在各班的兒歌讀本中唸讀並同時欣賞他人的創作，如此的學習，將能培養幼兒對語文的興趣，也更增進幼兒對語言的創作與表達能力。
