我們身處的時空: 適應和遷徙

在下學期的第一個單元裡，二年級的學生透過多元探究的方式，學習到了人類因為環境而產生了遷徙的行為，為了讓學生明白「遷徙」這個概念，我們邀請到了林可晴的爸爸與媽媽、勞培珉的爸爸和張世沛的媽媽到班級中與學生們分享自己的搬家經驗，藉由這些生活故事的分享，學生更加清楚了的明白人類遷徙的原因與方式。

既然談到了「遷徙」這個主題，當然一定要來瞭解我們的家鄉－「北投」的過去與現在！雁文老師和佳佳老師與學生分享北投小檔案、北投車站的歷史、北投的音樂家和歌曲、北投的石頭屋等等，而為了更深入的認識「北投」，我們邀請到貴賓專家來分享「北投」的歷史文化，專家老師用說故事的方式，與我們分享好久好久以前的北投，學生們不僅學習認讀北投的古地圖，更深入瞭解了溫泉的發源與對北投的影響。

「讀萬卷書不如行萬里路」，最後，當然要來一趟「北投文化之旅」嚕！在這次的旅途中，我們搭乘了北投溫泉列車前往北投圖書館，導覽老師告訴我們北投圖書館是一棟世界聞名的綠建築，老師帶著我們到頂樓觀看太陽能板的運作，並且告訴我們北投圖書館的歷史與變遷，聽完解說，我們也在圖書館裡享受閱讀的樂趣呢！接著，我們前往溫泉博物館參觀，看到博物館中西合併、富麗堂皇的建築，不禁讓我們讚嘆不已！而博物館裏頭收藏著豐富的北投文物，更是讓每一位學生增廣見聞、收穫滿滿。最後，我們前往北投溫泉的發源地－地熱谷，一走進煙霧瀰漫的地熱谷，所有的學生立刻被眼前的溫泉煙霧所吸引，即使當時天空已經下著雨，學生仍舊不斷的提問與觀察，看著一雙雙充滿學習熱情的眼睛，老師們都感動不已！

回到學校，學生們將運用在這個單元裡所學習到的所有知識與概念，寫一篇中文作文和英文短文，並且藉由小組合作的方式製作主題模型喔！